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Erfahrungsbericht Kamera-Clip-System und Crowdfunding

Um ehrlich zu sein – bis auf gelegentliche Zahlungen mit flattr und dergleichen hatte ich bislang keine Erfahrungen mit sog. Crowdfunding. So wurde mein Interesse fast zwangsläufig angestachelt, als der immer gern gehörte Foto-Podcast happyshooting in einer Episode ein Produkt erwähnte, das ein leidiges Problem des wanderfreudigen Fotoamateurs zu lösen versprach: Wohin mit der dicken […]

Usability Moodle

Für den Usability-Workshop zu Moodle an der TU Ilmenau (15./16. März 2011) haben wir einmal die Erfahrungen aus 4 Jahren Moodle-Hosting für Jenaer Schulen Revue passieren lassen.

Die hier eingebundene Präsentation benennt die Probleme, die uns mit Blick auf Moodle 2.0 besonders am Herzen liegen.

Ausgesprochen wichtig erscheint mir die Prämisse, dass die Nutzbarkeit und […]

Videoschnittprojekt a la VJing

Foto: guttertec, flickr

Der wirklich produktive Umgang mit Video im (Medienkunde-)Unterricht ist eine der Disziplinen, die im “normalen” schulischen Ablauf mit schöner Regelmäßigkeit an technische, organisatorische und zeitliche Grenzen stoßen. Für die Aufnahme von Videomaterial steht selten genug ausreichend Kameratechnik zur Vefügung, Videoschnitt erweist sich als äußerst zeitaufwändiger und fehleranfälliger Prozess. Dennoch ist das […]

Edmodo als schulische Lernumgebung?

Ja, ich geb es zu – lange Zeit habe ich Edmodo schlicht nicht auf dem Radar gehabt. Eigentlich peinlich – aber sei’s drum. Die in Aussehen und Funktionalität sehr an Facebook orientierte Anwendung gibt es seit 2008, sie begann als eine Art Twitter für Lehrer und Lerner. In letzter Zeit scheint sie sich rapide entwickelt […]

Timelines online erstellen mit Timeline Tool 2.0

Nicht nur im Sprachunterricht ergibt sich häufig der Wunsch, chronologische Ereignisse übersichtlich darzustellen: historische Ereignisse, Biographien, literarische Handlungsstränge, wissenschaftliche Entwicklungslinien usw.

Natürlich lassen sich ansprechende Timelines auch einfach per Hand, mit den Flußdiagramm-Werkzeugen einer Textverarbeitung oder entsprechenden Vorlagen für Präsentations- oder Tabellenkalkulationsprogramme erstellen. Internetbasierte Timelines jedoch bieten mehr: In der Regel können Text, Bild, Audio, […]

OpenRespect

Kürzlich monierte ich in einem Blogbeitrag die gelegentlich eigentümlichen Umgangsformen, mit denen man im Netz konfrontiert werden kann.

Da passt es doch wie die berühmte Faust aufs Auge, dass gerade eine OpenRespect-Deklaration im Netz kursiert…

Einerseits schade, dass so etwas nötig ist – andererseits gut,sich auch selbst immer wieder an respektvolle Umgangsformen erinnert zu sehen.

[…]

TED-Talks im Englischunterricht – ein Beispiel

Die sogenannten TED-Talks (Technology, Entertainment, Design) sind nicht nur für den Englischunterricht eine schier unerschöpfliche Quelle für Anregungen und Inspiration. Ihren Ursprung haben sie in den seit 1984 ausgetragenen TED-Konferenzen, viele Beiträge werden als Videomitschnitte auf der Plattform http://www.ted.com/talks online gestellt und unter einer CC-Lizenz verfügbar gemacht. Fachleute aller nur denkbaren Sachgebiete stellen ihre Gedanken […]

Nicht vergessen

Mal so als mental note to myself (and others):

Foto: mikefisher821

O Tempora, O Mores – Ein Lamento

Es ist soweit – es muss mal von der Seele…

Je länger und je intensiver wir mit dem Support von internetbasierten Plattformen und dergleichen beschäftigt sind, desto häufiger stellen sich Erfahrungen ein, die zunehmend unangenehm werden und die Freude an dieser Arbeit erheblich verleiden können. Nein, es geht nicht um offensichtlich naive Anfragen – auch […]

Geocaching & Medienpädagogik

Foto: Terri & Eldon http://picasaweb.google.com/TERRI.ELDON

Geocaching ist seit längerem dabei, sich zu einer Art Volkssport zu entwickeln. Auch mich hat der Virus erfasst 🙂 Der Reiz von Geocaching ergibt sich aus der ganz eigenen Mischung aus einer internetgestützten Plattform, dem Einsatz mobiler technischer Geräte (GPS, ggf. internetfähiges Smartphone und dergleichen), Bewegung querfeldein in Natur […]