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Zum kürzlich hier vorgestellen Tool nb, mit dem kollaborativ pdf-Dokumente annotiert werden können, wird es am 30. April ein Webinar geben. Organisiert hat das Webinar wieder Jürgen Wagner vom LPM. Ich freue mich sehr, dass Thomas Strasser die Moderation übernimmt. Genauso erfreulich ist, dass Marie-Eve Beaulieu (Uni Montreal) mit mir gemeinsam referieren wird – sie […]
Vor einiger machte mich eine nette kanadische Kollegin auf ein Tool aufmerksam, das auf den ersten Blick ziemlich unspektakulär wirkt, aber meines Erachtens einiges Potenzial auch für den schulischen Unterricht bietet. Der Dienst heißt nb (für notabene), er dient dem kollaborativen Annotieren und Diskutieren von pdf-Dokumenten. nb wurde schon 2009 vom MIT entwickelt und seitdem […]
Moodle ist völlig zu Recht besonders für das Fremdsprachenlernen populär, bietet es doch schon im Grundzustand eine Menge Möglichkeiten für Kommunikation und Kollaboration. Allerdings sind die Möglichkeiten für die Entwicklung von mündlichen Sprachfähigkeiten recht begrenzt. Abhilfe konnte und kann man mit entsprechenden Erweiterungen schaffen, populär war z.B. das Nanogong-Plugin (mit dem es in letzter Zeit […]
In einem früheren Artikel hab ich einige Möglichkeiten vorgestellt, mit der Formularfunktion von Google Drive Online-Tests zu erstellen und diese mit geeigneten Skripts so zu konfigurieren, dass sie automatisch ausgewertet werden und die Testteilnehmer ihre Ergebnisse (ggf. ergänzt um Hinweise zu Fehlern) zugemailt bekommen. Dort habe ich in erster Linie auf das Skript MCQ verwiesen. […]
Vor einigen Tagen konnte ich wieder in Jürgen Wagners Webinar-Reihe einen kleinen Beitrag leisten. Diesmal ging es um soziale Netzwerke im Fremdsprachenunterricht – von Facebook zu Edmodo. Wie auch in der Vergangenheit war die Veranstaltung auch für mich spannend – Kollegen aus aller Herren Länder mit unterschiedlichen Erfahrungen und Hintergründen waren dabei, ein […]
Formular-Editor Die Formularfunktion von Google Drive ist ein ziemlich mächtiges, eigentlich zu wenig beachtetes Tool. Das Erstellen von z.B. von Umfragen geht flüssig von der Hand, inzwischen gibt es auch die Möglichkeit, abhängig von einzelnen Antworten auf Fragen Verzweigungen vorzunehmen. Zur Verfügung stehen derzeit die Fragetypen Text, Textabsatz, Auswahl (Einzeloption auswählen), Ankreuzen (Mehrfachauswahl […]
Anfang Juni war ich wieder eingeladen, in der inzwischen bestens etablierten Webinar-Reihe des LPM und IQSH einige Arbeitsergebnisse zur Diskussion zu stellen. Jürgen Wagner hatte mich gebeten, unterschiedliche Einsatzmöglichkeiten von Moodle im Fremdsprachenunterricht vorzustellen – was ich natürlich sehr gern tat, ist das doch gewissermaßen mein Heimspielfeld 🙂 In der ca. 90minütigen Veranstaltung ging es […]
In einem früheren Artikel habe ich auf das Praxisbuch “Web 2.0 und Fremdsprachenuntericht” hingewiesen. Jürgen Wagner hat viel Energie darauf verwendet, den Verfassern der einzelnen Beiträge die Möglichkeit zu geben, ihr jeweiliges Thema in Online-Seminaren zu vertiefen. Etliche dieser Seminare haben bereits stattgefunden und waren in der Regel gut besucht. Mein Thema “Soziale Netzwerke und […]
Foto: carlesrdgm via Flickr Die Richtung der Entwicklung scheint klar zu sein: An Schulen haben klassische PC-Räume, Medienecken und Bibliothekscomputer noch längst nicht ausgedient und werden zumindest für die nächste Zeit auch weiterhin ihren berechtigten Platz haben. Je selbstverständlicher aber netzgestütztes Arbeiten in der Schule wird, umso dringlicher stellt sich die Frage nach […]
Wie in den vergangenen Jahren auch soll es hier wieder eine kurze, sehr persönliche Rückschau auf die alljährliche MoodleMoot geben. In diesem Jahr fand sie an der Hochschule für angewandte Wissenschaften in München statt, bot dadurch beste räumliche Bedingungen, eine belastbare Infrastruktur und wieder einmal einen zuverlässig organisierten, weitgehend problemfreien Ablauf. Den Veranstaltern gebührt dafür […]
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