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Foto: mellowbox, Wikimedia Commons Aufruf zur Mitarbeit: In den letzten Tagen ging es unter dem Stichwort Schultrojaner heiß her auf Blogs, bei Twitter, Facebook, Google+. Spannend zu beobachten war die Qualität der Diskussion mancherorten- manchmal nicht allzu weit vom Stammtisch entfernt, gelegentlich von Sachverstand ungetrübt, anfangs häufig reflexartig, vereinzelt – und im Laufe […]
Wer innerhalb von Moodle häufiger ähnliche Inhalte in mehreren Kursen nutzen möchte (z.B. für parallele Lerngruppen oder Folgejahrgänge), wird sich so wie ich schon oft eine einfache Möglichkeit gewünscht haben, einzelne Kursbestandteile komfortabel von Kurs A nach Kurs B kopieren zu können. Bei Moodleversionen bis 1.9 ist das zwar prinzipiell möglich – aber alles andere […]
Die Moodlemoot 2011 ist Geschichte, Zeit und Gelegenheit also, kurz Rückschau zu halten. Diese kann naturgemäß nur sehr subjektiv und selektiv ausfallen – das Programm war sehr umfangreich, nicht weniger als 12 Schienen liefen parallel. So konnte man zumindest live und in Person nur Ausschnitte wahrnehmen, den Fehlstellen müssen durch den Twitterstream unter #mootDE11n, Gespräche […]
Wir sind auf der Moodlemoot 2011 in Elmshorn. Einige kleine Berichte werden folgen. Fürs Erste hier der Twitterstream (#moot11Den). Enjoy 🙂 Wer’s bildlicher mag – es gibt auf Flickr eine Live-Berichterstattung. // < ![CDATA[ new TWTR.Widget({ version: 2, type: 'search', search: '#mootDe11n', interval: 6000, title: 'MoodleMoot 2011 Elmshorn', subject: 'Wir sind auf der MoodleMoot [...]
Nicht erst der Fall Guttenberg hat gezeigt, dass die routinemäßige Kontrolle von umfangreicheren Leistungs- und Qualifikationsnachweisen auf Plagiarismus nötig ist – auch in schulischen Zusammenhängen. Zu denken ist hier an größere Präsentationen, Seminarfacharbeiten usw. Seit einiger Zeit gibt es für solche Aufgaben ein sehr attraktives Modul für Moodle – Crot. Das Modul (verfügbar für Moodle […]
Für den Usability-Workshop zu Moodle an der TU Ilmenau (15./16. März 2011) haben wir einmal die Erfahrungen aus 4 Jahren Moodle-Hosting für Jenaer Schulen Revue passieren lassen. Die hier eingebundene Präsentation benennt die Probleme, die uns mit Blick auf Moodle 2.0 besonders am Herzen liegen. Ausgesprochen wichtig erscheint mir die Prämisse, dass die Nutzbarkeit und […]
Foto: guttertec, flickr Der wirklich produktive Umgang mit Video im (Medienkunde-)Unterricht ist eine der Disziplinen, die im “normalen” schulischen Ablauf mit schöner Regelmäßigkeit an technische, organisatorische und zeitliche Grenzen stoßen. Für die Aufnahme von Videomaterial steht selten genug ausreichend Kameratechnik zur Vefügung, Videoschnitt erweist sich als äußerst zeitaufwändiger und fehleranfälliger Prozess. Dennoch ist […]
Trainer von Moodlekursen sollten einige Sorgfalt walten lassen, um ihre Kurse vor unbefugtem Zugriff zu schützen – zumindest sobald Schüler in diesem Kurs eingeschrieben sind. Unter ungünstigen Umständen können sich sonst beliebige Besucher einer Moodle-Instanz in einen Kurs einschreiben und so Zugriff auf Profildaten der im Kurs eingeschriebenen Teilnehmer erhalten, was zu erheblichen Datenschutz-Problemen führen […]
Moodle erlaubt es, recht komfortabel Kursinhalte zwischen Kursen auszutauschen. Dazu ist es nicht nötig, manuell selektive Kurssicherungen anzulegen und diese dann in einem bestehenden Kurs wiederherzustellen (was ohnehin die entsprechende Rechtestufe verlangt). Komfortabler geht das über die dafür vorgesehene Importfunktion in der Kursadministration. Das hier beschriebene Verfahren bezieht sich auf Moodle 1.9, es setzt voraus, […]
Die Verbindung zwischen dem LMS Moodle und der ePortfolio-Plattform Mahara ist eine der interessantesten Möglichkeiten, Lernprozesse längerfristig zu begleiten und zu unterstützen. Schon in der noch aktuellen Version 1.9. konnte Moodle mit Mahara zusammenarbeiten – allerdings reduzierte sich das auf eine Single-Sign-On-Lösung (SSO) mit dem schönen Namen Mahoodle. Die Übergabe des Logins ist zwar durchaus […]
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