{"id":833,"date":"2011-11-07T21:45:32","date_gmt":"2011-11-07T19:45:32","guid":{"rendered":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/?p=833"},"modified":"2011-11-08T18:23:06","modified_gmt":"2011-11-08T16:23:06","slug":"schultrojaner-und-open-educational-resources-abhilfe-schaffen","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/?p=833","title":{"rendered":"Schultrojaner und Open Educational Resources: Abhilfe schaffen"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>

Foto: mellowbox, Wikimedia Commons<\/p><\/div>\n

Aufruf zur Mitarbeit:<\/p>\n

In den letzten Tagen ging es unter dem Stichwort Schultrojaner <\/a>hei\u00df her auf Blogs, bei Twitter, Facebook, Google+. Spannend zu beobachten war die Qualit\u00e4t der Diskussion mancherorten- manchmal nicht allzu weit vom Stammtisch entfernt, gelegentlich von Sachverstand ungetr\u00fcbt, anfangs h\u00e4ufig reflexartig, vereinzelt – und im Laufe der Zeit zunehmend – \u00fcberlegt und konstruktiv.<\/p>\n

Eine detaillierte eigene Stellungnahme verkneif ich mir – ich w\u00fcrde mich etwa in einem Koordinatensystem wiederfinden, dessen Eckpunkte sich in den \u00c4u\u00dferungen von Maik Riecken<\/a>, Ralf Hilgenstock<\/a>, Martin Kurz<\/a> finden.<\/p>\n

Erg\u00e4nzung (08.11.2011): Herr Larbig wartet mit m.E. gut durchdachten strategischen \u00dcberlegungen<\/a> auf, die die Diskussion sehr befl\u00fcgeln werden.<\/p>\n

Nur soviel: Einerseits scheint mir die Debatte – angesto\u00dfen von den Verlagen – ziemlich fehlgeleitet zu sein: Ja, Lehrer haben manchmal ein unterentwickeltes Unrechtsbewusstsein beim Urheberrecht (und daf\u00fcr gibt es Gr\u00fcnde – warum etwa gibt es in Deutschland nicht die andernorts \u00fcbliche fair-use Regelung<\/a>?), aber die Vorstellung, dass kopierte Schulbuchmaterialien in Gr\u00f6\u00dfenordnungen auf dem Schulserver liegen k\u00f6nnten, scheint mir nicht wirklich den Kern der Sache zu treffen \ud83d\ude42<\/p>\n

Interessant ist hingegen, dass die Debatte – sicher von den Verlagen unbeabsichtigt – die Diskussion um Open Educational Resources befl\u00fcgelt. In den o.g. Blogbeitr\u00e4gen finden sich Verweise darauf, sehr interessante \u00dcberlegungen fand ich z.B. auch bei Herrn Rau<\/a>.<\/p>\n

All das ermutigt, ein Vorhaben rund um Open Educational Resources wiederzubeleben:Es ist sicher sinnvoll, die vielen Tipps und Infos zu OER, die im Netz umherschwirren, zu b\u00fcndeln und leicht verf\u00fcgbar zu machen. Mir w\u00fcrde etwas wie eine Datenbank frei verf\u00fcgbarer Lernressourcen vorschweben. Vor einiger Zeit hab ich mal versucht, eine entsprechende Sammlung in einem Arbeitskreis unseres Landesinstituts zu initiieren, leider mit m\u00e4\u00dfigem Erfolg, obwohl gerade die Mediothek des Th\u00fcringer Schulportals<\/a> durchaus spannende Ansatzpunkte bietet.
\nEntstanden ist eine kleine Sammlung von OER- Quellen in einem Dokument bei GoogleDocs<\/a>. Dort finden sich etliche nach F\u00e4chern und Einsatzm\u00f6glichkeiten verschlagwortete Quellen. Wie w\u00e4re es, wenn man diese Sammlung durch eigene Beitr\u00e4ge bereichern w\u00fcrde? GoogleDocs ist sicher nur f\u00fcr den Anfang geeignet; zu \u00fcberlegen w\u00e4ren alternative Formen (Wiki? Anbindung ans ZUM-Wiki<\/a>? Einspeisen zB in Edutags <\/a>oder andere schon bestehende Plattformen?). Was meint Ihr? Ich f\u00e4nd es spannend und n\u00fctzlich, eine solche Sammlung kooperativ aufzubauen… F\u00fcr den Anfang hab ich das Google-Dokument mal v\u00f6llig \u00f6ffentlich gestellt, es kann also jeder v\u00f6llig unkompliziert beitragen. Das Dokument bleibt, egal wie sich die Sache entwickelt, in jedem Falle auch leseoffen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Aufruf zur Mitarbeit:<\/p>\n

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