{"id":592,"date":"2010-11-30T17:10:23","date_gmt":"2010-11-30T15:10:23","guid":{"rendered":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/?p=592"},"modified":"2010-11-30T17:14:25","modified_gmt":"2010-11-30T15:14:25","slug":"ted-talks-im-englischunterricht-ein-beispiel","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/?p=592","title":{"rendered":"TED-Talks im Englischunterricht &#8211; ein Beispiel"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.ted.com\/talks\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" style=\"margin: 5px;\" title=\"TED-Logo\" src=\"http:\/\/www.ted.com\/images\/ted_logo.gif\" alt=\"\" width=\"280\" height=\"53\" \/><\/a>Die sogenannten TED-Talks (Technology, Entertainment, Design) sind nicht nur f\u00fcr den Englischunterricht eine schier unersch\u00f6pfliche Quelle f\u00fcr Anregungen und Inspiration. Ihren Ursprung haben sie in den seit 1984 ausgetragenen TED-Konferenzen, viele Beitr\u00e4ge werden als Videomitschnitte auf der Plattform <a title=\"TED Talks\" href=\"http:\/\/www.ted.com\/talks\" target=\"_blank\">http:\/\/www.ted.com\/talks <\/a>online gestellt und unter einer CC-Lizenz verf\u00fcgbar gemacht. Fachleute aller nur denkbaren Sachgebiete stellen ihre Gedanken und \u00dcberzeugungen in den meist ca. 20-25 min langen Beitr\u00e4gen zur Diskussion &#8211; oft sehr unterhaltsam, in jedem Falle anregend. Nicht umsonst stehen die Talks unter dem Motto &#8220;Ideas worth spreading&#8221; \ud83d\ude42<\/p>\n<p>Das Themenspektrum reicht von Wissenschaft \u00fcber Technologie und Anthropologie bis zu Entertainment, Business und Design. Allein die Aufbereitung auf der Website ist sehr \u00fcberzeugend: funktionales Webdesign, leichte Navigation, unterschiedliche Suchm\u00f6glichkeiten &#8211; z. B. auch \u00fcber Zuschauerratings (&#8220;jaw dropping&#8221;, &#8220;persuasive&#8221; &#8211; aber durchaus auch &#8220;obnoxious&#8221;).<\/p>\n<p>Viele der Clips sind in mehreren Sprachen untertitelt &#8211; f\u00fcr den Englischunterricht viel spannender sind aber die interaktiven Transkriptionen. Diese werden neben den Clips eingeblendet und erlauben es dem Nutzer, im Video zu navigieren (also Klick auf eine bestimmte Stelle im Transkript \u00f6ffnet genau diese Stelle im Video).<\/p>\n<p>Die Clips &#8211; da CC-lizenziert &#8211; sind downloadbar, sie lassen sich in andere Websites einbetten, es gibt die \u00fcblichen Verbindungen zu sozialen Plattformen wie Facebook etc.<\/p>\n<p>All diese Vorz\u00fcge lassen viele der Clips als sehr geeignetes Material f\u00fcr den Englischunterricht erscheinen &#8211; interessant nicht nur in sprachlicher Hinsicht, sondern eben durchaus auch als &#8220;food for thought&#8221;.<!--more--><\/p>\n<p>Ein Beispiel aus dem aktuellen Englischunterricht soll das illustrieren. Die Analyse und Interpretation von Cartoons geh\u00f6rt zum Standardrepertoire des Englischunterrichts, eher selten wird dabei aber auf die Produktionshintergr\u00fcnde, Motivationen der Macher und dergleichen eingegangen.<\/p>\n<p>Ein au\u00dferordentlich interessanter Cartoonist ist <a title=\"Wikipedia-Eintrag Chappatte\" href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Patrick_Chappatte\" target=\"_blank\">Patrick Chappatte<\/a> &#8211; eine Kosmopolit im besten Sinne des Wortes und kritischer Geist von hohen Graden, humorvoll dazu.<\/p>\n<p>Chappatte stellt in einem<a title=\"TED-Talk Chappatte\" href=\"http:\/\/www.ted.com\/talks\/patrick_chappatte_the_power_of_cartoons.html\" target=\"_blank\"> TED-Talk<\/a> die Wirkm\u00e4chtigkeit, aber auch die Missbrauchbarkeit von politischen Cartoons dar &#8211; immer humorvoll &#8211; und berichtet von seinen Projekten im Libanon, an der Elfenbeink\u00fcste, im Gaza-Streifen und anderswo.<br \/>\n<object style=\"width: 446px; height: 326px;\" classid=\"clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000\" width=\"446\" height=\"326\" codebase=\"http:\/\/download.macromedia.com\/pub\/shockwave\/cabs\/flash\/swflash.cab#version=6,0,40,0\"><param name=\"wmode\" value=\"transparent\" \/><param name=\"flashvars\" value=\"vu=http:\/\/video.ted.com\/talks\/dynamic\/PatrickChappatte_2010G-medium.flv&amp;su=http:\/\/images.ted.com\/images\/ted\/tedindex\/embed-posters\/PatrickChappatte-2010G.embed_thumbnail.jpg&amp;vw=432&amp;vh=240&amp;ap=0&amp;ti=987&amp;introDuration=15330&amp;adDuration=4000&amp;postAdDuration=830&amp;adKeys=talk=patrick_chappatte_the_power_of_cartoons;year=2010;theme=media_that_matters;theme=art_unusual;theme=the_creative_spark;theme=a_taste_of_tedglobal_2010;theme=design_like_you_give_a_damn;theme=new_on_ted_com;theme=the_rise_of_collaboration;theme=whipsmart_comedy;event=TEDGlobal+2010;&amp;preAdTag=tconf.ted\/embed;tile=1;sz=512x288;\" \/><param name=\"src\" value=\"http:\/\/video.ted.com\/assets\/player\/swf\/EmbedPlayer.swf\" \/><param name=\"align\" value=\"left\" \/><param name=\"bgcolor\" value=\"#ffffff\" \/><param name=\"vspace\" value=\"5\" \/><param name=\"hspace\" value=\"5\" \/><embed style=\"width: 446px; height: 326px;\" type=\"application\/x-shockwave-flash\" width=\"446\" height=\"326\" src=\"http:\/\/video.ted.com\/assets\/player\/swf\/EmbedPlayer.swf\" hspace=\"5\" vspace=\"5\" bgcolor=\"#ffffff\" align=\"left\" flashvars=\"vu=http:\/\/video.ted.com\/talks\/dynamic\/PatrickChappatte_2010G-medium.flv&amp;su=http:\/\/images.ted.com\/images\/ted\/tedindex\/embed-posters\/PatrickChappatte-2010G.embed_thumbnail.jpg&amp;vw=432&amp;vh=240&amp;ap=0&amp;ti=987&amp;introDuration=15330&amp;adDuration=4000&amp;postAdDuration=830&amp;adKeys=talk=patrick_chappatte_the_power_of_cartoons;year=2010;theme=media_that_matters;theme=art_unusual;theme=the_creative_spark;theme=a_taste_of_tedglobal_2010;theme=design_like_you_give_a_damn;theme=new_on_ted_com;theme=the_rise_of_collaboration;theme=whipsmart_comedy;event=TEDGlobal+2010;&amp;preAdTag=tconf.ted\/embed;tile=1;sz=512x288;\" wmode=\"transparent\"><\/embed><\/object><\/p>\n<p>Im Zusammenhang mit einer Stoffeinheit zu Medien bietet sich eine Auseinandersetzung mit dem Talk geradezu an, dabei sollte zun\u00e4chst H\u00f6rverstehen gesichert werden (Chappatte spricht ein sehr fl\u00fcssiges und gut verst\u00e4ndliches Englisch &#8211; allerdings mit un\u00fcberh\u00f6rbarem franz\u00f6sischen Akzent). Arbeitsteilig k\u00f6nnen die einzelnen Projekte Chappattes\u00a0 (Besuch in Hanoi, Projekte im Libanon und an der Elfenbeink\u00fcste) verfolgt und ggf. separat recherchiert werden. Im Anschluss bietet es sich an, die Sch\u00fcler auf der <a title=\"Website Chappatte\" href=\"http:\/\/www.globecartoon.com\/\" target=\"_blank\">Website Chappattes <\/a>selbstst\u00e4ndig einen Cartoon ausw\u00e4hlen und interpretieren zu lassen.<\/p>\n<p>Ankn\u00fcpfungspunkte bzw. Sprech- und Schreibanl\u00e4sse gibt es im Video auch sonst genug &#8211; zum Einfluss des Internet auf die Medienlandschaft, Fragen der religi\u00f6sen Toleranz im Zusammenhang mit den d\u00e4nischen Mohammed-Karikaturen, Urheberrechsprobleme usw. usf.<\/p>\n<p>Eine klare Empfehlung also!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die sogenannten TED-Talks (Technology, Entertainment, Design) sind nicht nur f\u00fcr den Englischunterricht eine schier unersch\u00f6pfliche Quelle f\u00fcr Anregungen und Inspiration. Ihren Ursprung haben sie in den seit 1984 ausgetragenen TED-Konferenzen, viele Beitr\u00e4ge werden als Videomitschnitte auf der Plattform http:\/\/www.ted.com\/talks online gestellt und unter einer CC-Lizenz verf\u00fcgbar gemacht. Fachleute aller nur denkbaren Sachgebiete stellen ihre Gedanken [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,8,28,17],"tags":[37,55,26],"class_list":["post-592","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-englisch","category-gehortes","category-gesehenes","category-netzwelten","tag-cartoon","tag-englisch","tag-video","odd"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/592","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=592"}],"version-history":[{"count":8,"href":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/592\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":598,"href":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/592\/revisions\/598"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=592"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=592"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=592"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}