{"id":154,"date":"2009-11-07T18:35:08","date_gmt":"2009-11-07T16:35:08","guid":{"rendered":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/?p=154"},"modified":"2009-11-07T19:33:43","modified_gmt":"2009-11-07T17:33:43","slug":"cartoons-im-englisch-unterricht","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/?p=154","title":{"rendered":"Cartoons im (Englisch-)Unterricht"},"content":{"rendered":"

\"\"Als daily warmer<\/em> f\u00fcr Englischstunden benutze ich sehr gerne Cartoons – entweder als Gespr\u00e4chs- oder Schreibanlass, oder aber zum\u00a0 Vervollst\u00e4ndigen vorher gel\u00f6schter Sprechblasen, zum Nachstellen oder Weiterspinnen der Dialoge usw. usf. Bei Slideshare gibt es eine anregende Auflistung von 21 ways to use cartoons in the classroom<\/a> – d\u00fcrfte bei der Ideenfindung helfen.<\/p>\n

Meine Favoriten sind Calvin & Hobbes (nat\u00fcrlich…) und Zits, beide sind hintergr\u00fcndig lustig, sprachlich z.T. wirklich anspruchsvoll und (im Falle von Calvin & Hobbes) auch grafisch eine Augenweide. Von beiden Cartoons hab ich inzwischen – Amazon sei Dank – fast alle im Print (ist einfach doch die sch\u00f6nste Art, dies zu genie\u00dfen). Gl\u00fccklicherweise gibt es aber nat\u00fcrlich auch eine Menge Onlineressourcen. Bei Calvin & Hobbes sind diese nicht ganz so \u00fcppig, da der Zeichner Bill Watterson konsequent jeder Art von Merchandising widerstanden hat. Dennoch sorgt einfaches Googeln f\u00fcr ausreichend Funde. Eine gute M\u00f6glichkeit, im Laufe der Zeit zu einer erklecklichen Sammlung (leider nicht sonderlich hoch aufl\u00f6sender) Strips zu kommen ist der Bezug der entsprechenden Daily-Comic-Newsletter:\u00a0 f\u00fcr Calvin & Hobbes von GoComics<\/a>, f\u00fcr Zits von Arcamax<\/a>.<\/p>\n

Aber auch politische Cartoons haben ihren festen Platz – etablierte Quelle daf\u00fcr seit vielen Jahren: Cagle<\/a>.<\/p>\n

Bei delicious hab ich inzwischen eine Reihe von Onlineressourcen rund um Cartoons <\/a>und comics <\/a>gesammelt, darunter auch eine Reihe an unmittelbar unterrichtstauglichen wie lesson plans, Arbeitsbl\u00e4tter usw.<\/p>\n

Sehr reizvolle Anwendungsm\u00f6glichkeiten ergeben sich durch das online m\u00f6gliche verbale Nachvertonen von strips – das ging bislang ganz ausgezeichnet mit bubbleshare.com.\u00a0 Leider geht dieser Dienst dieser Tage offline (siehe dazu auch diesen Beitrag<\/a>)… Alternativen w\u00e4ren Angebote wie die von Voice Thread<\/a>.<\/p>\n

\"\"Eine andere kreative Option ist das komplette Selbsterstellen von Comics, ein daf\u00fcr sehr geeignetes Tool ist Pixton<\/a>. Damit lassen sich ziemlich anspruchsvolle Comics erstellen und Geschichten erz\u00e4hlen. Besonders interessant f\u00fcr die Schule: Es gibt ein spezielles Angebot f\u00fcr Lehrer<\/a>, dies erlaubt das Einrichten geschlossener Gruppenr\u00e4ume. Leider ist dieses Angebot ein wenig zweischneidig – einerseits ist es z.B. auch auf den Einsatz mit interaktiven Whiteboards (Promethean) abgestellt, andererseits kostenpflichtig (derzeit ca 20\u20ac \/ 30 Sch\u00fcler \/ 1 Monat) – so bleibt der breite Einsatz der R\u00e4ume denn doch fraglich. Das Tool selbst ist jedoch kostenlos!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Als daily warmer f\u00fcr Englischstunden benutze ich sehr gerne Cartoons – entweder als Gespr\u00e4chs- oder Schreibanlass, oder aber zum Vervollst\u00e4ndigen vorher gel\u00f6schter Sprechblasen, zum Nachstellen oder Weiterspinnen der Dialoge usw. usf. Bei Slideshare gibt es eine anregende Auflistung von 21 ways to use cartoons in the classroom – d\u00fcrfte bei der Ideenfindung helfen.<\/p>\n

Meine Favoriten […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,17,18],"tags":[12,37,55,27,15],"class_list":["post-154","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-englisch","category-netzwelten","category-tools","tag-audio","tag-cartoon","tag-englisch","tag-fun","tag-writing","odd"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/154","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=154"}],"version-history":[{"count":9,"href":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/154\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":159,"href":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/154\/revisions\/159"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=154"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=154"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=154"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}