{"id":126,"date":"2009-11-02T20:49:31","date_gmt":"2009-11-02T18:49:31","guid":{"rendered":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/?p=126"},"modified":"2009-11-02T20:51:16","modified_gmt":"2009-11-02T18:51:16","slug":"community-builder-fur-schulische-zwecke","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/?p=126","title":{"rendered":"Community-Builder f\u00fcr schulische Zwecke"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Seit einiger Zeit im Gespr\u00e4ch sind Community-Plattformen wie GoogleApps, Google Wave<\/a>, Mixxt usw. Auf den ersten Blick sieht es so aus, als ob Plattformen wie diese f\u00fcr Lernumgebungen, die eher dem Konzept einer PLE (Personal Learning Environment) als dem eines durchstrukturierten LMS (Learning Management System) folgen, recht vielversprechend sein k\u00f6nnen.<\/p>\n

Ob allerdings der jetzige Hype vor allem um GoogleWave (“Killerapplikation”) wirklich dem Praxistest standh\u00e4lt, wird erst noch zu beobachten sein.<\/p>\n

Welche von ihnen k\u00f6nnten einen weiteren Test wert sein?<\/p>\n

<\/p>\n

GoogleWave<\/a> ist eine Art Hybrid aus GoogleMail und GoogleDocs (selbstverst\u00e4ndlich kollaborativ angelegt) und erm\u00f6glicht damit zun\u00e4chst einmal Kommunikation und Gruppen und das gemeinsame Bearbeiten von Dokumenten. Dar\u00fcber hinaus gibt es – wie von anderen Google-Diensten her bekannt – eine Reihe von “Extensions” (zB Videochat, Mediawiki-Anbindung usw.). Leider ist es derzeit nur auf Einladung erh\u00e4ltlich – ganzz wie seinerzeit GoogleMail in den fr\u00fchen Anf\u00e4ngen. Ich warte schon seit L\u00e4ngerem auf ein sog. invite \ud83d\ude41<\/p>\n

Eine Alternative zu GoogleWave soll Pip.io<\/a> sein – zumindest wird es hier <\/a>als solche angepriesen. Die Anmeldung ging schon mal glatt, ein erster \u00dcberblick \u00fcber die Funktionen ist auch gefunden. Interessant erscheint zun\u00e4chst einmal die Verbindung zu den g\u00e4ngigen sozialen Netzwerken wie Facebook, Twitter und co, aber auch das Konzept von Channels und Rooms l\u00e4sst Einsatzm\u00f6glichkeiten f\u00fcr Lernergruppen erahnen. So ganz warm kann ich im Moment damit jedoch noch nicht werden: die Oberfl\u00e4che ist bi\u00dfchen arg bunt und derzeit nicht editierbar, Teile scheinen noch ziemlich buggy zu sein (die Karte z\"\"B lokalisiert mich stets woanders: zwischen Gera und Erfurt ist alles drin…) – und die Aussage der Blogpiloten zur Performanz kann ich derzeit auch nicht best\u00e4tigen. Im Moment scheint es auch noch keine nennenswerte Entwicklung in Richtung Anwendungen bzw. Gadgets zu geben, so dass Pip.io derzeit wohl eher als gute Kommunikationsplattform gesehen werden kann – aber eben nicht viel mehr.<\/p>\n

GoogleApps<\/a> kommt dagegen etwas strukturierter daher, hier handelt es sich um eine nach au\u00dfen hin geschlossene Plattform, die die wichtigsten Google-Dienste vereint: Mail, Talk, Sites, Calendar, Docs, Contacts. Das Ganze kommt mit einer eigenst\u00e4ndigen, recht komfortablen Benutzerverwaltung, l\u00e4uft unter einer eigenen Domain und ist auch als eine Education-Version<\/a> zu haben, mit der gro\u00dfe Anzahlen von Nutzern versorgt werden k\u00f6nnen. Damit ist diese Plattform offensichtlich wirklich ganz ausgezeichnet geeignet, um Nutzergruppen mit einer Vielzahl von Kooperationswerkzeugen zu versehen. Zus\u00e4tzlich spannend ist die M\u00f6glichkeit, die Edu-Version per API mit Moodle<\/a> zu verbandeln, so dass ein single sign on – Zugriff m\u00f6glich ist. Technisch funktioniert das bei uns<\/a> tadellos, die Nutzer\u00fcbergabe erfolgt v\u00f6llig problemlos. Allerdings ist die \u00dcbergabe von Nutzerdaten an einen externen Dienst nicht ganz unumstritten, so dass wir zun\u00e4chst von einer breiteren Einf\u00fchrung z.B. f\u00fcr j\u00fcngere Sch\u00fcler absehen.<\/p>\n

Welche Unterrichtsszenarien genau mit dieser Plattform und der Verbindung zu Moodle m\u00f6glich sind, wird noch zu beobachten sein – anregende \u00dcberlegungen dazu bietet z.B. das D21-Projektblog<\/a>. Aufschlussreich auch die Diskussion!<\/p>\n

\"\"Ein “echter” Communitybuilder ist auch die Plattform mixxt<\/a>. In der Schulwirklichkeit (besser: Wirklichkeit vieler Lehrer) ein sofort sichtbarer Vorteil: Deutschsprachig! Die Funktionen umfassen Foren, Wiki, Veranstaltungsplanung, Bildergalerie, das Design ist recht elegant und anpassbar, es gibt eine durchaus funktionale Nutzer- und Rechteverwaltung. Eine Vorstellung von dem, was man bildungsbezogen damit anstellen kann, gibt die Maschendraht-Community<\/a> – eine gro\u00dfartige Vereinigung! Bei mixxt ist ohne weiteres vorstellbar, Community-R\u00e4ume f\u00fcr Klassen, Kollegien, Projektgruppen etc einzurichten – ich warte nur noch auf einen passenden Anlass \ud83d\ude42<\/p>\n

An Erfahrungen – in erster Linie aus dem schulbezogenen Einsatz – w\u00e4re ich heftig interessiert!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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