{"id":123,"date":"2009-11-04T21:32:29","date_gmt":"2009-11-04T19:32:29","guid":{"rendered":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/?p=123"},"modified":"2009-11-04T21:45:09","modified_gmt":"2009-11-04T19:45:09","slug":"arbeit-mit-foren-in-moodle","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/?p=123","title":{"rendered":"Arbeit mit Foren in Moodle"},"content":{"rendered":"<p><object style=\"width: 320px; height: 265px;\" classid=\"clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000\" width=\"320\" height=\"265\" codebase=\"http:\/\/download.macromedia.com\/pub\/shockwave\/cabs\/flash\/swflash.cab#version=6,0,40,0\"><param name=\"src\" value=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/JNXZcQgUJTQ&amp;hl=de&amp;fs=1&amp;\" \/><param name=\"align\" value=\"left\" \/><param name=\"vspace\" value=\"5\" \/><param name=\"hspace\" value=\"5\" \/><embed style=\"width: 320px; height: 265px;\" type=\"application\/x-shockwave-flash\" width=\"320\" height=\"265\" src=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/JNXZcQgUJTQ&amp;hl=de&amp;fs=1&amp;\" hspace=\"5\" vspace=\"5\" align=\"left\"><\/embed><\/object>Neben dem schon vorgestellten Wiki stellt sich auch das Forum als geeignete Aktivit\u00e4t in Moodle dar, um soziale Arbeitsformen zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n<p>Auch, wenn (ganz \u00e4hnlich wie das moodleeigene Wiki) das Forum in Moodle nicht so funktional und elegant daherkommt wie etablierte Forensoftwares im Internet (z.B. Simple Machines o.\u00e4.) &#8211; zum Beispiel gibt es noch nicht einmal eine einfache Funktion zum Zitieren vorangegangener Beitr\u00e4ge &#8211; bietet es doch eine Reihe von Funktionen, die es f\u00fcr Gruppenarbeitsformen geeignet machen.<\/p>\n<p>Zu denken ist da in erster Linie an die recht umfangreichen Parameter, an die M\u00f6glichkeit von Dateianh\u00e4ngen und &#8211; fortgeschrittener &#8211; an die Chancen, die sich durch Rollen\u00fcberschreibungen ergeben.<\/p>\n<p>Das kleine Video zeigt, wie ein Forum angelegt und parametriert werden kann. Im zweiten Video wird ein m\u00f6gliches Unterrichtsszenarium gezeigt &#8211; Sch\u00fcler m\u00fcssen Arbeitsergebnisse (hier mit Gimp erstellte Bildmontagen) im Forum erl\u00e4utern und zur Diskussion stellen. Mit einem solchen Szenarium &#8211; als peer feedback &#8211; habe ich bislang recht gute Erfahrungen gemacht. Selbstverst\u00e4ndlich sind eine ganze Reihe anderer Einsatzwege denkbar: Gemeinsames Erarbeiten einer Probleml\u00f6sung, Expertenrunden bis hin zu Ans\u00e4tzen des Lernens durch Lehren, usw. usf.<\/p>\n<p>Interessant f\u00fcr die Unterrichtsarbeit ist durchaus auch die Aktivierung der Bewertbarkeit von Forenbeitr\u00e4gen &#8211; das geht in der Version 1.9 so weit, dass Einzelbeitr\u00e4ge bewertet werden k\u00f6nnen und daraus eine Gesamtbewertung generiert werden kann.<\/p>\n<p><strong>Anmerkung<\/strong>: Das zweite Video (Unterrichtseinsatz) kann erst hier ver\u00f6ffentlicht werden, wenn erkennbare Teilnehmernamen anonymisiert worden sind.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Neben dem schon vorgestellten Wiki stellt sich auch das Forum als geeignete Aktivit\u00e4t in Moodle dar, um soziale Arbeitsformen zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n<p>Auch, wenn (ganz \u00e4hnlich wie das moodleeigene Wiki) das Forum in Moodle nicht so funktional und elegant daherkommt wie etablierte Forensoftwares im Internet (z.B. 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