{"id":1127,"date":"2018-06-07T11:20:13","date_gmt":"2018-06-07T09:20:13","guid":{"rendered":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/?p=1127"},"modified":"2018-06-07T11:20:13","modified_gmt":"2018-06-07T09:20:13","slug":"dieses-war-der-zweite-streich-mind-the-app-2-0","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/?p=1127","title":{"rendered":"Dieses war der zweite Streich: Mind the App 2.0"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/cover.jpg\" rel=\"lightbox-1127\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-1128\" src=\"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/cover.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"272\" srcset=\"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/cover.jpg 200w, http:\/\/eventualitaetswabe.de\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/cover-110x150.jpg 110w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/a>Thomas Strasser und Helbling haben es getan: Das schon 2012 erschienene und seinerzeit zu Recht hochgelobte &#8220;Mind the App&#8221; ist in einer neuen, wesentlich \u00fcberarbeiteten Auflage erschienen. Schon die erste Auflage hat mich <a href=\"http:\/\/eventualitaetswabe.de\/?p=1001\">sehr beeindruckt<\/a>, ich habe sie seitdem auf entsprechenden Workshops immer sehr gern empfohlen. In schnelllebiger Zeit ist die Neuauflage eine eigentlich \u00fcberf\u00e4llige Entscheidung &#8211; aber eine gute! Seit der Erstauflage hat sich viel getan, Apps sind verschwunden, neue haben sich etabliert, mancher Hype hat sich totgelaufen, andere Entwicklungen haben sich verstetigt. Der Autor, inzwischen\u00a0Professor of Language Methodology and Technology-Enhanced Learning &amp; Teaching an der PH Wien,\u00a0ist seit der Erstauflage st\u00e4ndig pr\u00e4sent und auf seinem Arbeitsgebiet au\u00dferordentlich aktiv gewesen, das hat sicher auch zu einer noch etwas strafferen Darstellung gef\u00fchrt.<\/p>\n<p>Das Buch folgt zun\u00e4chst der Struktur der Erstauflage und stellt Tools und Apps in den Kapiteln<em> Teacher Tools, Visualisation, Collaboration, Audio, Writing<\/em> vor. Die einzelnen Tools werden in einem festen Raster (<em>Application \/ Similar Applications \/ Focus \/ Level \/ Age \/ Time \/ ICT skills \/ Equipment<\/em>) beschrieben, es folgt eine durch Screenshots unterst\u00fctzte Schritt-f\u00fcr-Schritt-Einweisung. Erg\u00e4nzt wird dies durch Unterrichtsideen. Diese Darstellung resultiert in einer hohen Praktikabilit\u00e4t f\u00fcr den Unterrichtseinsatz und eine schnelle Orientierung, der Verweis auf jeweils \u00e4hnliche Apps l\u00e4dt den Nutzer zu einer individuellen Vertiefung ein.<\/p>\n<p>Es bleibt beim sehr dynamischen Thema Apps und Tools nicht aus, dass selbst in der Zweitauflage empfohlene Tools inzwischen nicht mehr oder nicht mehr so wie vorgestellt verf\u00fcgbar sind (das popul\u00e4re Padlet setzt inzwischen eine Registrierung voraus, Audioboom hat sein kleines, schickes Aufnahmetool offensichtlich aufgegeben, etc). Gl\u00fccklicherweise hat sich der Verlag durchgerungen, dem Buch <a href=\"https:\/\/www.helbling.com\/mindtheapp\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">eine kleine Website<\/a> zu spendieren. Dort finden sich Erg\u00e4nzungen, gut gemachte Videotutorials, weiterf\u00fchrende Links. Es w\u00e4re zu w\u00fcnschen, dass dort auch aktualisierende Informationen zu solchen Ver\u00e4nderungen ver\u00f6ffentlicht werden.<\/p>\n<p>Neu im Buch ist das Kapitel <em>Go Mobile With Edu Apps &#8211; <\/em>diese Erg\u00e4nzung erweist sich als au\u00dferordentlich anregend. Die dort vorgestellten mobilen Apps erm\u00f6glichen sehr schnelles, niedrigschwelliges Arbeiten mit mobilen Ger\u00e4ten z.B. in Tabletklassen oder BYOD-Settings. Viele der dort vorgestellten Apps orientieren auf Anwendungsbereiche, die Bilder und Video einbeziehen, das kreative Potenzial ist erheblich.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Wie schon in der Erstauflage wird das Buch erg\u00e4nzt durch ein praktisches tabellarisches Raster, in dem alle besprochenen Tools \u00fcbersichtlich erfasst und zus\u00e4tzlich den Sprachniveaus des Europ\u00e4ischen Referenzrahmens zugeordnet werden.<\/p>\n<p>Das Buch geh\u00f6rt in jede Handbibliothek zum zeitgem\u00e4\u00dfen Fremdsprachenunterricht!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Thomas Strasser und Helbling haben es getan: Das schon 2012 erschienene und seinerzeit zu Recht hochgelobte &#8220;Mind the App&#8221; ist in einer neuen, wesentlich \u00fcberarbeiteten Auflage erschienen. Schon die erste Auflage hat mich sehr beeindruckt, ich habe sie seitdem auf entsprechenden Workshops immer sehr gern empfohlen. 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